Egészségnapok Farkasdon

   Károlyi József Alapiskolában október utolsó hetében megrendezett Egészségnapok keretében minden évfolyam az egészséges életmód különféle aspektusaival foglalkozott. A cél az volt, hogy a diákok kreatív, gyakorlati feladatokon keresztül ismerkedjenek meg az egészségtudatosság alapjaival.

   Az elsősök rövid filmeket néztek az egészséges táplálkozás alapjairól, beleértve a táplálékpiramist, a vitaminokat és ásványi anyagokat. A másodikosok A fogfájós nyuszi című mese segítségével tanultak fogápolásról és egészséges étrendről. A nap végén elkészítették saját "egészségkönyvüket" is, a szlovák órán pedig a „Čo je zdravé a nezdravé” témakörben oldottak meg feladatokat.

   A harmadikosok informatika órán angol szófelhőket készítettek, az angol órán gyümölcsöket és zöldségeket tanulmányoztak, majd természetrajzon illatfelismeréssel ismerkedtek a gyógynövényekkel. A negyedikesek szlovák órán az egészséges ételekről és italokról tanultak, angol órán pedig játékos feladatokkal dolgozták fel a zöldségeket és gyümölcsöket.

   Az ötödikesek Jogo-kártyák segítségével gyakoroltak magyar órán, és egészséges recepteket írtak. Szlovák órán egy vitaminokról szóló mesét dolgoztak fel közösen. Az ötödik és hatodik évfolyam a geográfia órán az aktív, egészséges életmód fontosságával foglalkozott, a hatodikosok magyar órán pedig az igék tanulását kapcsolták össze az egészséges életmód témakörével.

   A hetedikesek a szószerkezetek tanulása során is az egészséges életmódhoz kapcsolódó feladatokat végeztek, kémia órán pedig molekulamodelleket építettek, és megismerték a táplálékpiramis alapjait. A tanulók megtanulták, hogy a konyhasó túlzott fogyasztása káros lehet, és hallottak a szódabikarbóna egészségügyi előnyeiről, valamint a kóla cukortartalmáról.

   A nyolcadikosok kreatív megközelítést alkalmazva interjút készítettek orvossal vagy dietetikussal, és szlovák órán Activity játék segítségével dolgozták fel az egészséges életmóddal kapcsolatos kifejezéseket. Biológia órán az alkoholfogyasztás, a cigaretta és a snüssz hatásait vitatták meg.

   A 4. évfolyamtól a 9. évfolyamig minden osztály különleges biológia- és természetrajz-projekteket készített az egészséges életmódról, így a diákok játékos, interaktív módon tanulhatták meg, hogyan tehetik jobbá saját egészségüket és mindennapjaikat.